Territoire, diversité, RichesseS

Résidence mission 2019/2020

16 Mar

Première séance pour la classe de CM2 de l'école du Bayle d'Auribeau


Célia Pernot a proposé aux élèves de CM2 de la classe de Sophie d'Halluin une mises en scène d’émotions et de sentiments par le biais du végétal.

Photographe ou sujet, chaque enfant éprouve la construction d'une image d’un côté ou de l’autre de l’objectif.

Les enfants utilisent des végétaux collectés aux Jardins du Musée International de la Parfumerie et sur le territoire : branches de mimosa, branches de genêt blanc, feuilles séchées de vétiver, feuilles séchées de palmier.

13 Mar

Première séance pour la classe de 5è3 du Collège Paul Arène de Peymeinade.


Après avoir rapidement présenté son cursus, Julien est entré dans un aspect plus technique de l'atelier : la prise de croquis.

Les élèves se sont rendus à l'arrière de l'établissement accompagnés de Julien et de leurs enseignantes Mesdames Ossola et Maraval.

Julien leur a demandé d'adopter la posture du documentaire en répondant à la question : "qu'est-ce qui me parle ici"?

Il leur a conseillé d'être les plus sincères possible, peu importe que les croquis soient réussis ou pas.

11 Mar

Un atelier créatif proposé aux enseignants des écoles du Haut-Pays !


Pour son retour sur le territoire, Julien Revenu a proposé un atelier créatif aux enseignants des écoles de Caille, Escragnolles, Brianconnet, Thorenc et Séranon dont les classes vont bénéficier d'interventions artistiques.

Il leur a demandé de créer un récit à partir de souvenirs. Une histoire collective fantastique est née !!

À partir du jeudi 11 mars, ce sera aux enfants de jouer!!

11 Mar

Installation de l'atelier photo à l'école du Bayle à Auribeau-sur-Siagne


Lancement de la seconde partie de la Résidence Mission « Artiste en territoire » avec l’installation de l’atelier studio photo de l’artiste Célia Pernot à l’école du Bayle d’Auribeau.

Présentation de l’atelier aux huit enseignant.e.s dont les élèves vont bénéficier d’une expérience de création photographique collective.

Mise en pratique et réalisation d’images à partir des matériaux collectés aux Jardins du Musée International de la Parfumerie.

11 Mar

RETOUR DE NOS ARTISTES EN RÉSIDENCE ....😀


Célia Pernot et Julien Revenu sont de retour sur le territoire pour notre plus grand plaisir !!

Julien interviendra au Collège Paul Arène à Peymeinade, dans les écoles du Haut-Pays et avec l’association Harpèges.

Quant à Célia, elle interviendra au groupe scolaire d’Auribeau.

Pour suivre les projets, nous vous invitons à vous rendre sur la page facebook

10 Dec

Fin du projet mené au Lycée De Croisset !


Dernière journée de travail pour les 3ème Pro du Lycée De Croisset avec Julien Revenu qui clôture la première partie de la résidence d'artiste sur le territoire du Pays de Grasse !

Merci aux enseignantes pour leur implication et leur collaboration !

* Comme préconisé par le décret n°2020-1310 du 29 octobre 2020 et le décret rectificatif n°2020-1331 du 2 novembre 2020, les ateliers ont été réalisés en instaurant un protocole sanitaire adéquat : port du masque, gel hydroalcoolique à disposition et respect des gestes barrières.

 

 

10 Dec

Valorisation du projet mené au Collège les Jasmins à Grasse !


La valorisation du projet mené au collège Les Jasmins à Grasse a eu lieu ce matin en présence de la Direction de l'Etablissement, des enseignants, de Madame Natacha Manoury pour l'Education Nationale et de la Direction des Affaires Culturelles de la CAPG. Elle clôture la première partie de la résidence d'artistes sur le territoire.

L'exposition au collège présente un aperçu des créations réalisées par les élèves des classes de 5ème6, 4ème3 et 4ème5, encadrés par les enseignants Sylvie Sordi, Stefanos Kotsanis, Aurore Demurget, Marie Samozino et Brigitte Bouchet.

06 Dec

Restitution du projet commun avec Célia et Julien pour les classes de CE2/CM1 et CP/CE1


La lecture collective des images produites est l’occasion pour les élèves de présenter leur création à toute la classe.

Chacun réagit et commente, cela passe de la description des éléments à l’expression d’émotions jusqu’à l’énonciation d’une histoire.

Ainsi émergent des idées de titres et de légendes finalisés par l’artiste, comme dans un projet éditorial professionnel.

Tout est prêt pour l’exposition dans le hall de l’école.

02 Dec

Projet commun pour les élèves de CE2/CM1 de l'école de St Cézaire !


Retour des élèves de la classe de CE2/CM1 de la séance avec Julien  :

"Sur nos photos en contre-jour prises avec Célia, on a peint un décor naturel avec des pinceaux fins, des brosses, nos mains et de l'aquarelle.

On a pris beaucoup de plaisir !!"