La valorisation du projet mené au collège Les Jasmins à Grasse a eu lieu ce matin en présence de la Direction de l'Etablissement, des enseignants, de Madame Natacha Manoury pour l'Education Nationale et de la Direction des Affaires Culturelles de la CAPG. Elle clôture la première partie de la résidence d'artistes sur le territoire.

L'exposition au collège présente un aperçu des créations réalisées par les élèves des classes de 5ème6, 4ème3 et 4ème5, encadrés par les enseignants Sylvie Sordi, Stefanos Kotsanis, Aurore Demurget, Marie Samozino et Brigitte Bouchet.

La première partie de la résidence d'artistes se termine après 6 semaines sur le territoire du Pays de Grasse.

La lecture collective des images produites est l’occasion pour les élèves de présenter leur création à toute la classe.

Chacun réagit et commente, cela passe de la description des éléments à l’expression d’émotions jusqu’à l’énonciation d’une histoire.

Ainsi émergent des idées de titres et de légendes finalisés par l’artiste, comme dans un projet éditorial professionnel.

Tout est prêt pour l’exposition dans le hall de l’école.

Retour des élèves de la classe de CE2/CM1 de la séance avec Julien  :

"Sur nos photos en contre-jour prises avec Célia, on a peint un décor naturel avec des pinceaux fins, des brosses, nos mains et de l'aquarelle.

On a pris beaucoup de plaisir !!"

Photographier, c’est écrire avec la lumière.

Les enfants de CE1 de l'école de Saint-Cézaire observent et s’inspirent des écorces, mousses, branchages et feuillages des environs stockés dans l’atelier-studio de Célia.

Ils s’imaginent tantôt branche, tantôt forêt.

Et La lumière des flashs inscrit la mise en scène sur la page blanche du fond tandis que l’appareil photo l’enregistre.

Le résultat est toujours source d’étonnement, c’est la découverte du point de vue et de l’illusion.
 

Le studio photo de Célia Pernot installé au groupe scolaire de St Cézaire accueille aujourd’hui des élèves de CE2 et CM1.

L’objectif est de créer des images en contre-jour sur le thème de la forêt.

Leurs silhouettes, tantôt des arbres, tantôt des personnages de contes de fées, évoluent dans un théâtre d’ombres chinoises.

Dans un deuxième temps, les élèves interviendront directement sur les tirages à l’aquarelle encadrés par Julien Revenu, l’autre artiste en résidence cette année.

Pour cette séance, les élèves de CM1/CM2 ont réalisé une planche de bande dessinée au feutre pinceau sur leur carnet de croquis en s'inspirant des croquis réalisés lors des séances précédentes.

Cela a été l’occasion de rappeler les étapes de création d’une bande dessinée, comment élaborer sa page de bande dessinée, comment disposer les vignettes et comment faire parler les personnages dans chaque vignette (disposition des bulles selon le sens de lecture).

Invités dans l’atelier photo de Célia, chaque enfant a été sensibilisé au métier de photographe et à ses outils : les flashs, le fond, les pieds et l’appareil.

Ils ont élaboré des mises en scène sur le thème de la nature.

A partie d’écorces, de mousse, et de branches, ils ont incarné des personnages de la forêt et ainsi éprouvé la concentration et la coordination nécessaires pour réaliser une photographie.

Ce matin à l’école de St Cézaire, 2 classes ont rencontré l’auteur BD, Julien Revenu : une classe de moyenne et grande section et une classe de grande section – CP.

Julien s’est présenté comme un « invité mystère ». Il a proposé un petit quizz aux enfants afin de faire découvrir son métier.
Les enfants ont ensuite pu inventer un univers que Julien a retranscrit par le dessin.

Ce dessin a pris vie à travers une histoire qu’a inventée Julien.

Une manière de donner forme à l’imaginaire collectif.

C'est au tour des élèves de la classe de 5ème6 de se prêter au jeu dans l’atelier photo installé au collège.

Célia leur a demandé de choisir des végétaux collectés aux Jardins du Musée International de la Parfumerie et des objets apportés par l’artiste.

Leur mission était de créer des tableaux à partir d’éléments de la nature en les détournant.

Devant l'objectif, les élèves ont pris la pause comme de véritables professionnels pour se mettre en scène.

Le résultat est surprenant !