De retour sur le Pays de Grasse pour débuter un nouveau projet de création avec les classes de l'école du village de la Roquette-sur-Siagne. Tout au long du mois de mars, nous allons travailler sur le portrait, et la façon dont nous nous identifions, nous nous reconnaissons. 

Après 4 semaines dans les montagnes, voici une petite sélection des productions des élèves.

Classe CP > CM de Briançonnet: Thème « écologie »

Les enfants de l’école Macarry ont eu la fierté de montrer leurs créations à leurs proches lors de l’exposition de fin de résidence.

Après avoir réfléchi, collectivement, aux inégalités de genres dans le sport, les métiers ou les tâches ménagères… ils et elles ont mis en mots et en images leurs visions personnelles du sujet afin d’informer et de lutter contre les discriminations.

Ce fut un plaisir de mener ces ateliers avec les classes et l’équipe enseignante dynamique de l’école élémentaire Macarry.

Muriel

Les élèves de la classe de seconde Lilas du lycée Alexis de Tocqueville à Grasse ont travaillé pendant trois séances avec l’artiste photographe Anaïs Docteur. En amont du projet la classe s’est rendue aux archives municipales. Accompagnés par Florian Aymar, les élèves ont découvert les cadastres napoléoniens et autres trésors de la zone Saint-Claude et du Plan de Grasse.

Nous avons réalisé trois sorties dans le village. Après avoir appris comment photographier en plongé, contre-plongé, de près ou de loin, nous nous sommes exercés dans la cour de l’école, sur la place du village et dans l’ancien champ de vigne en face de la Poste. Nous avons également capturés les formes géométriques, la typographie et les couleurs dans le paysage. Enfin, nous avons écouté le témoignage de deux habitants du quartier de Plascassier qui nous ont partagé leur album souvenir : des photos du village à leur époque, des articles, ainsi que des cartes postales.

Lors cette séance, nous avons vu ensemble la façon dont une photographie fige le mouvement. Nous avons travaillé par petit groupe autour de la notion du geste. Chaque enfant devait tenter de reproduire un geste qui le caractérise, ou qu’il apprécie. Pour les plus grands, nous avons observé comment une silhouette de profil, permet de nous identifier en tant qu’individu.

Autrice et illustratrice nantaise, me voici dans le Pays de Grasse depuis 3 semaines pour une résidence de médiations en deux temps: une première partie, commencée mi-novembre, qui se terminera fin décembre, et une deuxième à venir en février et mars 2025.

Depuis mon arrivée, je suis intervenue dans deux établissements: le lycée Francis de Croisset de Grasse et surtout, l’école élémentaire Macarry de Plascassier (du CE1 au CM2).